O Brasil foi descoberto há 518 anos, e, desde o início, preocupou-se com a formação de seu povo. Com o crescimento da civilização, a educação se restringiu às classes mais favorecidas, que se responsabilizavam pela educação de seus filhos, aqueles que iriam dar continuidade aos negócios da família e contribuir para o desenvolvimento do país. Os que não contavam com essa benfeitoria tinham de se sustentar trabalhando em serviços gerais.
Finalmente, no século XIX, com o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova - que defendia uma educação obrigatória, pública, gratuita, laica, sem discriminação e adaptada às características regionais -, o ensino ganhou um novo olhar. As classes menos favorecidas ganhavam o direito de também estudar, evoluir, crescer e mostrar o seu talento.
O ensino se expandiu, e, no século XXI, é considerado "democrático", pois todos,têm o direito de se tornar aquilo que sonhou para o seu futuro. A Educação Básica, que compreende os Ensinos Infantil, Fundamental e Médio, é dever do Estado, que precisa dar condições a todos os jovens de concluírem esta etapa. Também é seu dever oferecer o Ensino de Jovens e Adultos (EJA), dando oportunidade àqueles que não concluíram os estudos no tempo apropriado. Os demais níveis ainda não são tão democráticos, uma vez que nem todos têm condições de cursar o ensino universitário. Mas, em comparação com outras décadas, muitos conseguiram erguer os seus diplomas e, hoje, independentemente da sua classe social, brilham em renomadas profissões.
São exemplos de que sonhar é bom, e realizá-los, ainda melhor; e de que a educação é, sim, democratizadora ao abrir as portas tanto para o jovens, quanto adultos e a terceira idade.
É triste ouvir de um ministro da Educação que "as universidades devem ficar reservadas para uma elite intelectual". É um pensamento deturpador, afinal, sonhos são democráticos, e a educação deveria continuar sendo assim. Já basta a sociedade, acostumada a excluir, selecionar e menosprezar; à educação, os princípios são o inverso, os de incluir, acolher e valorizar.
