Alguns professores ainda sentem receio ao saber que, ao começar um novo ano letivo, contará com um aluno especial em sua turma. Existe o medo de não conseguir atender às expectativas dos educandos ou propiciar a sua evolução ao longo do aprendizado. O apoio da equipe pedagógica e a assistência da Secretaria de Educação são importantes para a realização de um trabalho consolidado.
Na Escola Estadual Josephina Najar Hernandez, de Jundiapeba, esta parceria existe para que os profissionais possam se sentir preparados para acolher os 17 alunos especiais matriculados na instituição. De acordo com a coordenadora Maria do Carmo Maekawa, a escola promove alternativas, voltadas tanto aos estudantes quanto aos professores. "Nas reuniões, preparamos os educadores com formações. Já nas salas de aula, orientamos os demais alunos na recepção aos colegas com necessidades. Garantimos a participação de todos nos projetos e eventos da escola, para que a inclusão seja completa", explicou.
A formação ajuda a amenizar a resistência de alguns professores. "Todos têm consciência de que a lei precisa ser cumprida. Entretanto, alguns se sentem despreparados. O desconhecido assusta", comenta.
