No final de março, quando todo o país se preparava para comemorar a Páscoa e no comércio as prateleiras já estavam repletas de ovos de chocolate, as inúmeras informações sobre a chegada da pandemia pela Covid-19 assustaram a todos. Assim como os comerciantes, estudantes e professores enfrentaram longos dias com o medo do desconhecido. As aulas, sempre repletas de conversas e contato físico, deixaram de ser ministradas de forma presencial para conter a disseminação do vírus.
Neste período, a tecnologia que, para muitos estudantes do Ensino Fundamental e Médio, era utilizada apenas para as redes sociais, passou a ser a principal ferramenta de estudo. As aulas das unidades de ensino estaduais, por exemplo, passaram a ser ministradas pelo Centro de Mídia, transmitidas a partir de estúdios de TV instalados na sede da Escola de Formação dos Profissionais da Educação (Efape).
Para o coordenador pedagógico da Secretaria Estadual de Educação, Caetano Siqueira, as plataformas digitais têm desempenhado um papel fundamental no ensino dos estudantes, ainda que ocorram defasagens. Afinal, esta foi a única alternativa para que as aulas continuassem durante a pandemia da Covid-19.
"Nós, da Secretaria Estadual de Educação, acreditamos que nada substitui o contato do professor com o aluno. Mas, sem dúvidas, a tecnologia tem desempenhado um papel fundamental para que os estudantes continuem aprendendo", afirmou o coordenador pedagógico.
Mesmo com a volta das aulas presenciais, que deve ocorrer no próximo ano, as plataformas digitais podem continuar sendo utilizadas de maneira complementar. Segundo Siqueira, funcionaria de forma parecida como ocorre nas universidades, quando os professores lecionam as aulas presenciais e, depois, disponibilizam os conteúdos pela internet.
"Assim como os alunos, os professores também passaram por adaptações para utilizar as plataformas online. Hoje eles têm mais facilidade e a tecnologia poderá, inclusive, ser utilizada após o retorno presencial", pontuou. São diversas as maneiras de aprimorar as mídias, uma delas, citada por Siqueira, foi a recente atualização do Centro de Mídias.
Agora, os professores podem dar as aulas sem que o pacote de dados da internet seja consumido, e os alunos podem assistir as aulas da mesma forma.
