A arte do fotografar, o olhar fotográfico e a leitura de imagens conduziram a capacitação realizada em novembro com os professores da rede de ensino de Biritiba Mirim. Com base na discussão em que, atualmente, vive-se numa sociedade imagética, em que o registrar faz parte do cotidiano, os educadores foram orientados quanto à importância das imagens não só no dia a dia, como, em especial, às matérias jornalísticas, que, quando ilustradas, passam a ser complementadas e até mesmo mais lidas. Afinal, as fotos não só ilustram os textos como ampliam as informações e ajudam a despertar, ainda mais, o interesse dos leitores.
Primeiramente, os educadores foram apresentados a alguns conceitos da fotografia, como técnicas que ajudam na captura de uma boa imagem. Dicas com relação a composição, perspectiva, luz e cor, imaginação e criatividade, e, ainda, a essência dessa arte, que sempre traz uma história e aguça a imaginação daqueles a apreciam. Em seguida, quatro dinâmicas foram apresentadas como sugestões para serem colocadas em prática com os alunos em sala de aula. Dentre as atividades sugeridas, uma delas incentivou os educadores a produzir as suas imagens, utilizando as orientações recebidas, e, depois, os grupos escreveram uma matéria com base no objetivo do registro.
A interpretação de cada imagem produzida também foi um destaques das atividades. Isso porque mostrou que elas possuem inúmeras interpretações, e cabe a cada um formular a sua. Com este conceito em mente, todos puderam comparar os seus olhares com base em imagens divulgadas no jornal e nas produções realizadas ao longo do encontro.
Legendas
Outro ponto destacado foi a importância das legendas para as imagens divulgadas nos suportes midiáticos. Tendo em consideração as inúmeras interpretações que uma foto pode transmitir, um descritivo é uma forma de nortear o leitor quanto ao assunto real que está sendo abordado na matéria jornalística. Este recurso também foi colocado em prática com os professores ao longo das atividades.
