O Censo Escolar 2025, divulgado pelo Ministério da Educação em fevereiro de 2026, trouxe um retrato abrangente da educação básica brasileira, revelando avanços significativos, mas também persistentes desafios. O levantamento registrou 46 milhões de matrículas em creches, pré-escolas, ensino fundamental e médio, reafirmando a centralidade da rede pública na garantia do direito à educação.
Entre as conquistas, destaca-se a expansão da educação infantil, com aumento expressivo de matrículas em creches e pré-escolas. Houve também crescimento da inclusão de estudantes com deficiência em classes comuns, sinalizando maior efetividade das políticas de educação inclusiva. Outro ponto positivo foi o avanço da infraestrutura digital, com mais escolas relatando acesso à internet e equipamentos tecnológicos.
Por outro lado, o Censo expôs defasagens históricas. A evasão escolar no ensino médio segue elevada, especialmente entre jovens de baixa renda. A infraestrutura física continua precária em muitas unidades, sem bibliotecas, laboratórios ou quadras esportivas. As desigualdades regionais permanecem marcantes, sendo o Norte e Nordeste as que apresentam maiores carências. Além disso, a formação e valorização docente ainda não alcançam patamar suficiente para garantir qualidade de ensino em escala nacional.
Os desafios apontados demonstram que o Brasil precisa avançar na recomposição das aprendizagens pós-pandemia e investir na valorização da carreira docente, com progressão, salários justos e melhores condições de trabalho. O financiamento da educação básica também deve ser prioridade, a fim de garantir recursos para infraestrutura, inovação pedagógica e programas de permanência escolar.
O país ampliou o acesso e fortaleceu políticas de inclusão, mas os obstáculos ainda comprometem a qualidade e a equidade. O desafio é assegurar que cada estudante esteja não apenas matriculado, mas conclua sua trajetória escolar preparado para o universo profissional, mas, sobretudo, para exercer efetivamente a sua cidadania.
Suéller Costa (sueller.costa@gmail.com) é jornalista, pedagoga, educomunicadora e pesquisadora. Doutoranda em Educação (FEUSP). Mestre em Ciências da Comunicação (ECA/USP). Especialista em Educomunicação (ECA/USP). Sócia da ABPEducom e APEP. Idealizadora do Educom Alto Tietê. Contatos: @educomaltotiete; @suellercosta
