Incentivar os alunos a se preocupar com a sua cidade e propor ações que podem ajudar ao menos a amenizar parte dos problemas nela identificados. E, para isso, desenvolver projetos, com objetivos, justificativas e considerações importantes, e com uma importante missão: levá-lo à Camara Muncipal e apresentá-lo aos parlamentares. Foi com esse objetivo que a Emef Regina Célia Freire de Almeida desenvolveu, por meio de uma parceria entre a coordenação e direção escolar com a Secretaria de Educação de Biritiba Mirim, o projeto Parlamento Mirim. Uma proposta para incentivar a formação política dos alunos e uma postura participativa na sociedade.
A iniciativa foi desenvolvida com os alunos dos 4º e 5º anos e seguiu algumas etapas, conforme explica a coordenadora da unidade de Biritiba Mirim, Fernanda Cardoso. “Com o objetivo de trazer melhorias para a nossa cidade, os alunos se candidataram para apresentar as suas propostas, como um projeto de lei, e apresentá-las à Câmara Municipal. Mas o projeto seguiu algumas etapas, primeiramente, os professores explicaram às crianças como funcionam os poderes que regem o País, explicaram a função de cada governante, em especial, os que compõem a Câmara. Em seguida, explicaram o que é e como preparar um projeto de lei. Depois, ele foram incumbidos de fazer uma pesquisa sobre a escola e a cidade e questionar sobre alguma necessidade, algo que seria necessário melhorar ou implantar no município. Feito isso, todos compartilharam as propostas, e os interessados inscreveram o seu projeto para fazer parte da seleção dos que vão ser levados aos parlamentares”, detalha.
Agora, segundo a coordenadora, os projetos inscritos serão votados pelos alunos da escola. O vencedor será encaminhado à Câmara Municipal e passará um dia no órgão público em contato com os parlamentares. A turma da professora Mara Rubia Spina Pinto participou da proposta e três de seus alunos inscreveram os seus projetos e aguardam a votação para saber qual deles terá essa oportunidade única.
“O objetivo principal dessa iniciativa é conscientizar as crianças sobre o uso do voto e a importância de avaliar o que um candidato promete e se, de fato, as suas propostas são viáveis. Eles devem aprender, desde cedo, a pensar em como pode melhorar a sua cidade. A minha turma desenvolveu projetos interessantes, como o Dia de Cão, cuja ideia é fazer uma parceria com a equipe de Zoonoses para recolher os cães abandonados, vaciná-los e cuidar deles para não afetar a população. Outra proposta foi sobre concientização ao descarte do material de higiene, para ajudar a recolher os lixos descartáveis; um outro sobre o incentivo à leitura, cuja aluna propôs a troca entre os alunos de livros que eles já leram e não usam mais”, destaca.
Para a coordenação da escola os alunos foram participativos, e acredita que as são ações como essas que o ajudam a ter um olhar diferenciado ao meio onde vivem. “Essa orientação política é necessária, e, quando ela começa desde cedo, no futuro, os nossos jovens saberão escolher melhor os candidatos que podem governar a sua cidade”, finaliza Fernanda.
A iniciativa foi desenvolvida com os alunos dos 4º e 5º anos e seguiu algumas etapas, conforme explica a coordenadora da unidade de Biritiba Mirim, Fernanda Cardoso. “Com o objetivo de trazer melhorias para a nossa cidade, os alunos se candidataram para apresentar as suas propostas, como um projeto de lei, e apresentá-las à Câmara Municipal. Mas o projeto seguiu algumas etapas, primeiramente, os professores explicaram às crianças como funcionam os poderes que regem o País, explicaram a função de cada governante, em especial, os que compõem a Câmara. Em seguida, explicaram o que é e como preparar um projeto de lei. Depois, ele foram incumbidos de fazer uma pesquisa sobre a escola e a cidade e questionar sobre alguma necessidade, algo que seria necessário melhorar ou implantar no município. Feito isso, todos compartilharam as propostas, e os interessados inscreveram o seu projeto para fazer parte da seleção dos que vão ser levados aos parlamentares”, detalha.
Agora, segundo a coordenadora, os projetos inscritos serão votados pelos alunos da escola. O vencedor será encaminhado à Câmara Municipal e passará um dia no órgão público em contato com os parlamentares. A turma da professora Mara Rubia Spina Pinto participou da proposta e três de seus alunos inscreveram os seus projetos e aguardam a votação para saber qual deles terá essa oportunidade única.
“O objetivo principal dessa iniciativa é conscientizar as crianças sobre o uso do voto e a importância de avaliar o que um candidato promete e se, de fato, as suas propostas são viáveis. Eles devem aprender, desde cedo, a pensar em como pode melhorar a sua cidade. A minha turma desenvolveu projetos interessantes, como o Dia de Cão, cuja ideia é fazer uma parceria com a equipe de Zoonoses para recolher os cães abandonados, vaciná-los e cuidar deles para não afetar a população. Outra proposta foi sobre concientização ao descarte do material de higiene, para ajudar a recolher os lixos descartáveis; um outro sobre o incentivo à leitura, cuja aluna propôs a troca entre os alunos de livros que eles já leram e não usam mais”, destaca.
Para a coordenação da escola os alunos foram participativos, e acredita que as são ações como essas que o ajudam a ter um olhar diferenciado ao meio onde vivem. “Essa orientação política é necessária, e, quando ela começa desde cedo, no futuro, os nossos jovens saberão escolher melhor os candidatos que podem governar a sua cidade”, finaliza Fernanda.
