Vale a pena incluir o ensino de um segundo idioma no aprendizado de crianças até 5 anos? Essa é uma pergunta cada vez mais recorrente na vida das famílias modernas. É preciso tempo para que a criança desenvolva fluência em outra língua. Isso significa que ela deve ser submetida ao segundo idioma, pelo menos quatro horas por semana e todos os dias. Não é só aquisição de conhecimento. O segundo idioma tem de ter significado para a criança. Na prática, isso quer dizer que o aprendizado com apenas palavras soltas corre o grande risco de ficar sem retorno, portanto, o aprendizado de um segundo idioma, assim como qualquer outro, deve ser prazeroso para o aluno e precisa fazer parte do seu dia a dia.
No Colégio João e Maria, além de poucos alunos em sala de aula, é adotado para o ensino do idioma inglês o programa bilíngue, cujo método busca em suas aulas contextualizar o aprendizado, de maneira a dar significados associados à realidade da criança.
É oferecida a oportunidade ao aluno para que ele construa conceitos, procedimentos e atitudes que facilitem a formação de cidadãos conscientes, criativos e participativos, não só no ambiente escolar, mas também por meio de passeios externos, possibilitando a assimilação da informação, transformando-a em conhecimento, para a formação de uma pessoa livre, autônoma, com equilíbrio entre o pensar e o agir.
