Mais que incentivar a utilização do jornal impresso na sala de aula, as formações do Dat - Formando o Cidadão do Futuro procuram orientar os educadores quanto à importância de apresentar, discutir e avaliar com as crianças e adolescentes os suportes midiáticos que fazem parte do cotidiano da sociedade. Jornais, revistas, televisão, internet, todos esses meios apresentam diariamente diversas informações, e avaliá-las
criticamente exige uma formação e preparação para que elas possam ser tranformadas em conhecimento e sejam uma aliada na difusão do aprendizado em várias áreas.
Embora o Programa Jornal e Educação do Grupo Mogi News de Comunicação enfatize a utilização do jornal impresso, outras mídias também são apresentadas a fim de estimular os educadores e incentivar as suas turmas em diversas produções escolares, não só o jornal mural ou o boletim informativo, por exemplo, como também um blog, uma rádio escolar, um canal no Youtube. Ferramentas que exploram as novas tecnologias, que, aliás, fazem parte do cotidiano da juventude. Assim sendo, a cada mês, o debate se estende e as práticas desenvolvidas nas unidades são compartilhadas e se aliam às sugestões apresentadas pelas coordenadoras do projeto ao longo dos encontros.
Intercâmbio este notável nas formações realizadas na rede de ensino de Poá. Na última semana foi a vez de os professores desta cidade participarem das formações, que, neste mês, apresentou sugestões de atividades com o lead jornalístico. Composto por seis perguntas - O quê, Quem, Quando, Onde, Como e Por quê -, os educadores as colocaram em prática por meio de quatro dinâmicas. Eles identificaram o lead em matérias divulgadas no jornal Dat, trabalharam com produção textual com foco nessas perguntas, elaboraram um lead coletivo, e, para finalizar, criaram um programa de entrevista, no qual exploraram esses questionamentos.
Exercícios que destacaram a importância de estar atento a todas as informações correspondentes a um fato para que ele possa ser devidamente escrito e compartilhado com os leitores. E, assim, ser divulgado com credibilidade.