Os professores aprovaram as sugestões do encontro deste mês e pretendem colocá-las em prática. Este é o caso da professora ajunta Andreia Cristina Pereira de Aquino, da Emeb Professor Manoel Petronilio dos Santos, de Poá. "Ainda não utilizei o jornal em minhas aulas, mas no encontro de hoje achei a dinâmica interessante. Explicar aos alunos o lead é bacana e também uma forma de deixar a aula mais divertida e instrutiva. O trabalho aguça o interesse dos alunos pelo jornal, incentiva a leitura e se o professor estimular, eles se tornarão bons leitores no futuro", comenta.
Quem acredita na potencialidade desse meio de comunicação é a professora de Língua Portuguesa e Produção de Texto Cristiane de Oliveira Figueiredo Rodrigues, que leciona para as turmas do 8º ano da Emeb João Pedro de Almeida, de Poá. Ela o utiliza e conta que os alunos são receptivos com as atividades realizadas com o Dat. "Trabalhar com o jornal com os alunos dessa idade mostra que eles são mais críticos. Realizei uma atividade com eles, na qual eu distribui exemplares do dia, e eles analisaram a matéria, a manchete e editoria. Depois fizemos um resumo sobre a notícia e um comentário crítico, então eu tento trabalhar esse olhar, refletir sobre a realidade. O material que eles utilizam é a apostila, então, incrementar o jornal a essas aulas é importante, pois traz temais mais atuais, diferentes e mais próximos da realidade deles".
Já o professor Acácio Tavares, que leciona Inglês na Emeb João Pedro de Almeida, esteve pela primeira vez na formação do Dat - Formando o Cidadão do Futuro. Para ele, buscar novas estratégias para o ensino é importante e aprender faz parte do cotidiano de todo educador. "Eu vim a este encontro para ter novas ideias. O Inglês serve como ponte entre as disciplinas. Então, eu pedi para participar para conhecer de perto a dinâmica do projeto do Dat e receber sugestões de como o utilizar o jornal na sala de aula dentro da minha disciplina", finaliza. (S.C.)
