Mais uma etapa do Ciclo Formativo de Profissionais de Apoio da rede municipal de ensino, promovido pela Secretaria de Educação de Mogi das Cruzes, teve início na última quarta-feira (08/07). A programação começou no Auditório do Cemforpe, com duas palestras e terá continuidade a partir desta terça-feira (14/07) com atividades presenciais e on-line sobre Manejo de Comportamento no Contexto Escolar. A formação é realizada pelo Departamento de Educação Especial e Inclusiva, por meio do Serviço de Apoio Pedagógico Itinerante (SAPI).
A secretária de Educação, Claudia Romanos, participou da formação. “Esse momento é muito importante para que possamos refletir sobre nossas atitudes e aprender um pouco mais. A parceria destes especialistas só vem para somar no nosso dia a dia.”, disse. A abertura foi feita pela secretária adjunta da Pasta, Catia Moyano. “A atuação de cada um de vocês representa acolhimento, mediação, estímulo à autonomia e a construção de oportunidades para que cada aluno possa desenvolver todo o seu potencial. Por isso, investir na formação continuada é indispensável”.
Renata Agueda de Souza, responsável pela formação dos profissionais, falou sobre a programação das atividades deste mês. “Neste mês, estamos dando sequência ao nosso ciclo formativo com formadores que têm essa concepção inclusiva. Além dos temas do nosso primeiro encontro, nossos educadores sempre solicitaram uma formação de manejo de comportamento devido às alterações que acontecem nas escolas.”, disse a professora especialista.
Palestras
No primeiro dia da programação, o professor Lucas da Silva Martins falou sobre “Concepções do Sujeito Surdo”. O palestrante, graduado em Filosofia, Pedagogia e Letras-Libras, tem especializações nas áreas de Libras, Educação Especial e Ensino de Libras na Educação Infantil e Ensino Superior. Atualmente, é mestrando na Unifesp.
A segunda palestra da formação foi “Computação Assistiva no Suporte a crianças e adultos”, ministrada por Joelma Silveira, orientadora de informática e técnica pedagógica do Departamento Pedagógico (DEPED) da Secretaria de Educação. “O uso intencional de equipamentos que a escola já dispõe, como o Chromebooks e de outras adaptações que possam ser feitas, torna o aprendizado possível e desenvolve gradativamente a autonomia dos estudantes para além do contexto escolar”, explicou Joelma.
Manejo do Comportamento
A partir desta terça-feira (14/07), começará a formação sobre “Manejo do Comportamento no Manejo Escolar” com Thainá da Rocha e Silva, chefe de Apoio à Inclusão do Departamento de Educação Especial e Inclusiva. Serão 40 horas dedicadas ao tema com atividades on-line e presenciais nos dias 14, 15, 17, 21 e 24 de julho.
O objetivo é capacitar os profissionais de apoio para compreender, prevenir e manejar comportamentos no contexto escolar, utilizando princípios da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), da Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) e de práticas. A formação favorece a participação, a aprendizagem, a autonomia e a segurança dos estudantes, respeitando os limites da atuação educacional e as especificidades do ambiente escolar.
