Referência em educação da primeira infância, a educadora Zilda de Moraes Ramos de Oliveira, ministrará a partir de amanhã, às 9 horas, no Auditório do Cemforpe, a formação "Orientações Práticas em Gestão Escolar", voltada para diretores e vice-diretores de escolas municipais. A capacitação faz parte de um amplo programa para formação de gestores, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação de Mogi das Cruzes (SME).
O curso para gestores terá início com o módulo Gestão Estratégica. A formação será realizada na modalidade híbrida, com encontros presenciais e atividades à distância. Ao todo serão 120 horas de atividades divididas em quatro módulos. "O gestor é peça fundamental para o sucesso da escola. Nos últimos anos temos nos dedicado à formação de gestores e é uma grande satisfação contar com a experiência e conhecimento da professora Zilma Ramos para esta capacitação", disse Maria Aparecida Cervan Vidal, secretária municipal de Educação.
A educadora, que ministrará a formação por meio da Fundação Carlos Alberto Vanzolini, possui mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela PUC-SP, doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela USP e livre-docente pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, onde é professora associada (aposentada). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando em temas como educação e desenvolvimento infantil e formação de professores. É autora de vários livros na área, como "Educação Infantil: fundamentos e métodos", "Fundamentos da Educação: rotas de aprendizagem" e "Criança e seu desenvolvimento: Perspectivas para se discutir a Educação Infantil".
Coordenadores
Para os coordenadores pedagógicos, a Pasta iniciou em março uma formação por meio do Instituto Avisa Lá Formação Continuada de Educadores, que há anos vem contribuindo para qualificar a prática pedagógica das redes públicas de educação infantil e ensino fundamental em diversas áreas. O curso está organizado em dois módulos com 40 horas cada, distribuídos em encontros mensais. Em 2015, a formação teve como foco a produção textual e a interdisciplinaridade. Neste ano, a proposta é desenvolver conteúdos que favoreçam a esse profissional ser cada vez mais capaz de atuar como parceiros mais experientes dos professores em suas unidades escolares, tanto no que se refere aos conteúdos didáticos, quanto ao que se refere ao seu papel enquanto formador.
